沧州市新华区新兴小学的学生在文艺志愿者指导下体验扎染技艺。刘友辉摄

　　在沧州市新华区新兴小学的实验室里，讲台上摆着花椒、石榴皮、核桃壳等材料。

　　“扎染用的原料，正是这些果皮、叶子、种子，它们都源于大自然。”在这个非遗课堂上，新华区文艺志愿服务小分队成员、传统手工植物染料提取及印染技艺区级代表性传承人陈丽，向孩子们介绍着植物染料。

　　“柳枝做成的染料，原来是粉色的。”“大自然的颜色真好看！”讲台下，孩子们你一言我一语，反馈着各自的体会。

　　最让孩子们期待的，还是动手体验扎染技艺：拿起一块块小方巾，进行一番折叠、旋转、捆扎，放入石榴皮制成的染料中，几分钟后取出并解开小方巾，样式各异的扎染图案就出现了。“我做的图案，就像太阳照亮了灰蒙蒙的天，太神奇了！”六年级学生孙书涵开心地说。

　　非遗课程进校园，是新华区文联持续丰富公共文化服务的举措之一。新华区文联主席张婷婷介绍，针对新兴小学等全区10所偏远小学文化资源相对不足的短板，区文联征集学校需求和学生兴趣爱好，联合文艺志愿者打造了涵盖面塑、剪纸、扎染、拓印、绒花等内容的非遗课程体系，并纳入新华区“春苗行动”进校园文艺志愿服务中。

　　学校点单，文联派单，志愿者接单。听说新华区文联要开展非遗课程进校园文艺志愿服务，陈丽第一时间就报了名。“非遗走进校园，不仅可以带动孩子们了解优秀传统文化，还能推动非遗技艺的传承、创新与发展。”陈丽说。

　　志愿的力量来自社会方方面面，有爱心企业捐款，有社会组织提供物料场地支持，也有群众自发参与。在新华区文艺志愿服务小分队的带动下，超200名文艺志愿者投身到了公共文化服务中。

　　“除了非遗进校园，沧州市还通过建立文化名家工作室、在重大节日组织文化惠民演出等，不断丰富公共文化服务供给。”沧州市文联党组成员、副主席郭颖介绍，“未来，我们将集聚更优质的公共文化资源，为群众打造更多彩的公共文化生活。”